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【戲劇感想】Q10 ep. 04 BY 羽佳

BY Nozomi

這傢伙...進展到開始配圖了...(擦汗)
是說倒數第二張根本她謊AKI樣!



【戲劇感想】Q10 ep. 04 BY 羽佳

已經寫到第四篇作業了,我卻完全沒有越寫越上手的感覺,反而覺得難度漸漸提升了,實在是因為劇中運用了不少日本”很在地”的素材,誰叫主角是高中生,背景又以校園生活為主軸,於是才開始重看不到10分鐘,就要先停下來查好久的資料才有辦法寫……然後我這次終於有一邊截圖了!於是作業時間又拉得更長了(跪)

~哀嚎完了,以下進入正題~


Q10 ep. 04《どうでもいい、なんて言うな!!涙のQ10に愛の告白!?》


已經是高三生的平太,以日本的現況來說,像這樣比較一般的學校並不是所有人都會繼續升學,也有很大一部份的人會選擇進入職場工作,所以高三是一個他們要為自己的未來做出重大決定的時間點,所以這集的大主題其實是在探討這些年輕人對「下個階段/未來」的看法&想法&目標。

(一) 未來,是場戰爭,是場敵人未知、方向未明的戰爭
這集的開場口白換成了小川老師,因為其實是平太在課堂上打瞌睡夢到的內容XD雖然說是做夢的內容,但是背後的意義真的很認真……因為小川老師念的口白:
幾時代かがありまして
 茶色い戦争がありました

幾時代かがありまして
 冬は疾風吹きました

其實是日本著名詩人中原中也(註1)的「サーカス」這首詩,因為我才疏學淺剛剛才查了一下網路上對這首詩的解析,大概的意思:
全体についてまず言えば、非日常のかそかなる光景を謳い上げることで、暗い時代に生まれた自分らを曝け出そうという試みです。

(不負責任翻譯:整體來說,是在透過吟唱那些一般不常見的景象,試著將活在這不光明時代的自己,暴露/曝光在人前展現自己。)

而小川老師口白說的那四句可以這樣解釋:
幾時代というのは、現実の人類の歴史ですね。でも詩人はその現実から離れ、飛翔する。そうすることで、あの悲惨な戦争もまるでセピア色に変色した過去の思い出の写真のように見える。
いくらでも辛い、冬のような時代があった。さらにその冬のさなかに疾風が吹いた。
(不負責任翻譯:幾個世代其實指的就是現實世界中的人類歷史,但是詩人往往都是超脫世俗,在思想空間之中自由翱翔的。如果以這樣的說法的話,那些悲慘的戰爭,就猶如褪了色呈現咖啡泛黃的老舊照片一般,都是過去的回憶了。即使生活再怎麼痛苦,如同寒冬般的日子中吹著刺骨寒風,那都是過去了。)

因為整首詩其實頗長的,太深究的話這篇大概要寫破萬字了,所以……我們先暫時到這吧~(跪)快讓我拉回到本劇!!! (註2、3)

在平太的夢中,小川老師的口白搭配的場景是全班同學身穿正式黑色西裝/套裝,手拿黑色公事包頭戴軍用鋼盔,所有人從一個隧道中蜂擁而出面對的卻是如戰爭般的槍林彈雨。仔細一看被炸過的地方,都出現了「次(つぎ)」的字樣,也就是下一階段或是下一步的意思,大家一邊躲避一邊互相詢問狀況,但是沒有人知道為什麼要戰爭?他們到底是跟誰在對戰?這一戰下來到底是贏是輸?或者說怎樣是贏怎樣是輸?上面這些疑問沒有一個人答得出來,這時候平太卻很跳的說了句「好想吃冰啊~」(笑)這時候Q10卻一個人勇往直前的往前方邁進!大家都在喊說前方危險要Q10快回來,只有平太默默地說「她沒關係啦~」於是平太被全班同學包圍質問著為什麼?然後平太就一邊喊著「因為她是機器人啊!」就驚醒了,那驚醒的表情真不錯XD
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>>這一整段在說的就是年輕人面對未來的感覺,同時也在用另一個面向解釋那首詩。所有同學大家在平太的夢中都是身穿正裝,就是因為他們已經算是站在「大人」的門檻前了。而前面提到的那些大家的疑問,回答不出來的原因其實也是因為這個「敵人」說明白了就是「未來」。未來本來就是你現在看不到的,所以這個敵人沒有形體,在未來怎樣才算是贏家,也沒有一定的標準答案啊~

這邊我不得不說一下這部戲真的很細心,因為平太驚醒後回到班上的場景,黑板上真的就寫著這首詩,因為小川老師這堂課真的在解析這首詩,而且連註釋也都有寫!
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只是平太驚醒前,所有人圍著他說「なんで?」其實我真的覺得很恐怖Orz
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(二) 天下沒有白吃的午餐

接續「未來」這個主題,身為高三生的3年B組當然是正在進行填寫「進路希望調査」的階段,一直對未來沒有特別企圖心的平太,發現連Q10都對未來似乎已經有了方向,甚至開始對平太說教「お天道さまはついてくるけど、米粒は努力しないとついてきませんぜ」(不負責任翻譯:即使老天再眷顧你,如果你不努力的話白米飯是不會自動來的=下沒有白吃的午餐),平太開始有點慌了。
haneka ep4_004

但是即使平太回家苦惱了一個晚上,實在還是想不出來自己以後到底要做什麼,是要繼續升學的話應要念什麼科系?還是乾脆為直接工作,但應該要走什麼樣的職場?於是當Q10在學校問平太「還沒有決定嗎?」的時候,平太帶點自暴自棄的說了一大堆,甚至還說「這世界上大部份的事情只有兩種情況,“隨便怎樣都好”跟“不管怎樣做都不會有改變”。既然怎樣都是這兩種狀況,再怎麼認真思考也還是白搭啊,再說這世界上又沒有那種非我不可的工作。總結就是:なんかもう、俺どうでもいいや。(管他的,反正我不管怎樣對誰也都沒差啊。)
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結果這樣的發言意外地踩到了Q10的哭點,於是平太就陷入了一陣慌亂XD因為Q10真的哭不停,回到班上被同學指指點點,受不了同學眼光的平太,拉著Q10逃到了校長室請長輩幫忙想辦法,殊不知兩位長輩也只是在看好戲這樣XD於是害羞的平太只能自己私下處理了……(但是在學校的話,兩位長輩哪有這麼容易放過他呢~~~話說如果我是兩位長輩的話,我也會想要這要調戲平太=w=)
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結果卻是被半路撞出來的大叔給止住Q10的淚水,而Q10也老實的跟平太說因為設定就是這樣,所以不管是誰只要做出這舉動,結果都會是一樣,於是平太就真的怒了XD>>講了這麼一大段劇情,其實重點也有兩部分,先說有呼應前面幾集的部分好了,因為另一部份和下一段是有關聯的。平太其實一直在尋找「被需要的感覺」和「自我認同」,所以當他知道其實沒有這麼被需要的時候,同時他的自我認同也瞬間被削去一部分,但明明Q10會哭就是因為平太自己認為自己不重要啊,於是平太就更生氣了……附上一張平太自己在練習擁抱的截圖,實在太可愛了XDDDDDDDDD
haneka ep4_007


(三) 為了達到目標,很多事情都必須有所取捨
這一點就是接續前一段平太一直掛在嘴邊的「どうでもいい」,而這部分其實有兩段,其中一段講的是比較實際面的問題,就是平太家的經濟狀況。其實因為這部戲主要還是在講學生的這些角色,所以對平太的家人一直沒有太過琢磨,一直到這一集才知道平太的爸爸其實不是表面上看起來的一般上班族,而是在名叫「愛獸」的漫畫咖啡廳工作,就連平太也是一直到自己不小心撞見爸爸走進這家店才知道的,不過當下的平太以為爸爸是去那邊消費的人,所以不小心拍到爸爸走進這家店的照片,心中有很多說不出的驚訝和想法,但以平太的個性卻也不知該如何開口說這件事,不管是跟爸爸本人還是媽媽或姊姊,所以只是自己一個默默的在觀察爸爸。
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直到某天放學再度經過那家「愛獸」,撞見媽媽鬼鬼祟祟在門口想要窺視裡面,他才知道原來媽媽知道爸爸在這,然後才從媽媽那邊知道爸爸其實在這邊工作,只是媽媽假裝沒有察覺也沒有跟小孩說而已。平太聽了之後的第一個反應是想到自己心臟的問題,所以造成家裡經濟的負擔有自責,即使這真的是原因的一部份,但媽媽當然不會讓孩子難受,馬上反駁說有很多原因但不是平太的問題。
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>>這一段其實又回到呼應第一集,還記得平太假裝沒有察覺自己養的魚死掉的事嗎?而這一集則是媽媽假裝沒有察覺爸爸工作的事情,即使平太爸爸現在的工作真的很容易讓人想歪,但是因為爸爸過去的優良記錄,所以媽媽選擇了無條件的相信&支持,因為其實要在這種地方工作,最難受的其實應該是爸爸本人,但是為了家庭生計,他願意放下身段來換取老婆安心地在家當家庭主婦以及全家穩定的生活,這就是取捨,很偉大的取捨。

另一部份則是在說影山跟河合這一對,因為河合真的是優等生,相反的影山就是愛玩的孩子,所以成績應該是在過得去的範圍,以至於當河合已經在想之後上大學的事情時,影山滿腦子只有當下該怎麼跟河合在男女關係方面有所進展,所以當河合說出他想要跟影山上同一所大學的時候,影山當下的直覺反應是「不行,妳要是配合我的程度去念比較差的大學,我無法為妳的未來負責」而不是「好,那我要想辦法提升自己,讓我現在想辦法去追上妳的程度」。即使河合都說了影山其實不用想太多,因為他不覺得這是犧牲而是心甘情願的。
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>>好啦~這一段其實前後我有相反的感覺,一是覺得影山真的就是屬於及時行樂揮霍青春的人,所以對未來沒有想得太遠。二是河合也太天真了,即使現在這個當下不後悔自己為愛走天涯(算吧?!)但是以長遠的眼光來說,其實我也不會同意她這樣的決定,因為未來的事情太難說得准了,誰會知道你們可以在一起多久,畢竟現在的你們還太年輕啊……

但是!!!後面影山就心念一轉,決定為了河合自己也好好努提升能力,在「進路希望調査」寫上了符合河合程度的大學作為目標,而且很man的義無反顧地說「これしか道がないんだって。」(不負責任翻譯:我只有這一條路,別無選擇了。)


(四) 決定自己的未來

真的必須說,Q10這部戲真的很厲害,不管是什麼時候拿出來看,即便只是看了其一中一集的幾分鐘,總會出現那麼一句讓我覺得當頭棒喝的台詞,而這次就是中尾對小川老師說的「人はなれるものになるんじゃなくて、なりたいものになる。違いますか?」(不負責任翻譯:人不應該只是成為現階段可以成為的人這樣而已,而應該是努力讓自己成為自己想要成為的目標。不是嗎?)中尾會這麼說是因為他在自己的「進路希望調査」上填寫了「工学部」,應該就是機械工程之類的,但其實他對理科很不行,所以馬上被老師吐槽了,於是他說出了這段話來反駁,因為這是他自己決定的未來。>>不得不說中尾說的話又再度讓我有共鳴感……中尾是為了他最喜歡的二次元偶像Lunaちゃん+Q10,而下定決心要讓自己成為可以製造出機器人的人,即使現階段他的能力根本不足,但是他還是想要努力的成為自己想要成為的人。所以每個人真的都應該要有屬於自己的夢想和目標,即使現在的你做不到,正因為這樣我們才會有動力讓自己更進步,而不再只是繼續畫地自限,永遠就只能停在這邊。相較之下,這時候的平太依舊是對未來毫無想法,沒有像中尾&影山一樣有個雖然艱難實際的目標,所以當看到影山下定決心寫在自己「進路希望調査」上的答案時很驚嚇。
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也沒有像Q10一樣至少有個想要做到的事情,更無法像民子那樣有骨氣的拒絕在這麼短的時間內決定自己的未來,而只是繼續坐在教室中煩惱著。雖然我覺得,以現在我們這樣的社會情況,絕大多數的高中生或許是跟平太一樣的。因為很多人一直以來都是家裡的爸媽打點生活的很多事情,未來的路也都是照著家裡規劃好了路徑一直往前走,有辦法停下來真正自己仔細考慮屬於自己的未來的時候,或許就要掀起波家庭革命,即便是在聲稱尊重每個人的自由意志的現代……


(五) 暗物質與暗能量吞噬掉的世界
就在平太翻來覆去怎樣都無法在「進路希望調査」上寫下任何一個字的時候,絕望的喊著「再這樣下去永遠也無法有結果啊!」長期不登校的富士野接著說出了「暗物質&暗能量的理論」,要來跟平太說「這世界上根本就不存在“永遠”」:在這宇宙之中,23%是暗物質(註4),73%是暗能量(註5),而剩下的4%才是被我們稱為「物質」的東西,也就是說,現在我們所看到的任何有形體的東西,都是只佔這宇宙的4%。而隨著時光流逝,暗能量只會越來越多,漸漸的失去平衡的時候,那4%的物質就會被撕裂粉碎,失去了它原有的形體。
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>>其實這一段是轉個彎在探討年輕人常常掛在嘴上的「どうせ」和「どうでもいい」這類的口頭禪(不負責任翻譯:反正不可能&管他隨便怎樣都好),又或者是在告訴年輕人,絕對不要放棄那微小的機會。正因為你不在意,所以不可能的百分比才會隨著時間數字一直爬升,就如「同暗物質&暗能量VS物質」,到了最後可能的百分比自然就是零了。雖然富士野在跟平太說這個理論的當下,平太聽得似懂非懂,但是回到家在跟家人用晚餐的時候,平太突然想通了於是又再度不顧一切的為了Q10瘋狂奔跑……
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所以最後平太的口白才會一邊講著這些體悟的話,然後畫面搭配著大家如何克服那些暗物質&暗能量,e.g. 影山&河合一起認真念書一起考上前標大學、藤丘開始清理家裡環境要讓爸媽隨時可以回到舒適的家。大家都是為了自己所珍惜的人事物不要被那股暗能量給吞噬掉在努力著,即便大家都知道「永遠」不存在……只是~~~我覺得富士野跟平太說這個理論的目的,或許只是單純的在警告平太:Q10並不會「永遠」待在這裡跟你一起生活,你終究會有失去它的一天。

最後請讓我吶喊一下~~~當Q10問平太是不是改變心態了,平太回的那段「うん、入れ替えた。もう“どうでもいい”とか言わない。」溫柔到讓人融化啊Q_Q太喜歡了~~~(喊)
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*註1中原中也 簡介
日本近代詩人中原中也,明治四十年(1907)生於日本山口縣。父親中原謙助是一位軍醫,對長男中也的期望頗高,管教嚴格,對於中也熱中於詩作、投稿的文學志向極力反對。中也得不到周遭及家人對他的認同、理解,或許更使得他意識到唯有詩歌才是他自我靈魂得以自由解放的唯一手段。

中也十三歲就讀山口縣立中學,十五歲與友人共著歌集《末黑野》並刊行。因耽讀文學荒廢學業,以致三年後落第,轉入京都立命館中學。在京都時代,中也讀到《達達主義者新吉的詩》,深受感動,於是開始投入達達詩寫作,同時也嘗試小說、戲曲的習作。尤其結識亦師亦友的富永太郎後,對「法國詩人」的存在開了眼界。受到高橋新吉和富永太郎這兩位詩人的影響,中也決定了往後詩作生涯的方向。

當時,中也認識了大他三歲的女演員長谷川泰子,翌年二人開始同居。大正十四年,中也十八歲,與愛人長谷川泰子上東京,認識小林秀雄後,三人之間有了三角關係,泰子離開中也,與小林秀雄同居三年。無法挽回愛人之心的中也,默默承受極度的空虛與孤獨感。中也生命中種種的悲情,促使他有著過人的早熟,他的一生幾乎是充滿著與外界連續不斷的抗爭。

自幼即展現詩才的中也,寫詩似乎是他紓解壓力、宣洩情感的出口。中也生前唯一出版的詩集《山羊之歌》,於二十五歲時完稿,卻因資金不足無法出刊,兩年後才由文圃堂刊行。他將生命的熱情全部投注在文學創作上,生前卻得不到應有的評價,落寞地客死異鄉,享年三十歲。第二詩集《昔日之歌》,後由小林秀雄代為出版。

中原中也死後其聲名才顯揚開來,各出版社甚至爭相出版其詩集、全集。至今,中也的詩仍受到廣大文學愛好者的喜愛。雖然英才早逝,詩集也僅有二冊,但在日本文學史上卻佔有不容忽視的一席之地。出處:http://www.zic.com.tw/tw-8/8-47.htm
*註2「サーカス」全詩翻譯出處:http://www.ltn.com.tw/2003/new/nov/8/life/article-4.htm
*註3全詩日文解析:http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q1350071658
*註4暗物質
http://zh.wikipedia.org/wiki/暗物质
*註5暗能量
http://zh.wikipedia.org/wiki/暗能量

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